Вы на НеОфициальном сайте факультета ЭиП

На нашем портале ежедневно выкладываются материалы способные помочь студентам. Курсовые, шпаргалки, ответы и еще куча всего что может понадобиться в учебе!
Главная Контакты Карта сайта
Где мы?

Реклама

Быстро http://www.san-remo77.ru и недорого установка смесителей в душевые кабины в Москве.
Просмотров: 1483 Автор: admin

«ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ »



1. Какова роль системных представлений в практической деятельности. Внутренняя системность познавательных процессов. Сложность познания мира. Треугольник неопределенности Гейзенберга.

2. Классификация знаний, их содержание и последовательность формирования в процессе познания мира. Взаимосвязь информации, знания и понимания (И-З-П).

3. Причины системообразования в мире. Системность как всеобщее свойство материи. Разнообразие и закон возрастающего разнообразия.

4. В чем смысл выводов, следующих из теоремы К. Гёделя о неполноте?

5. Системные науки и их эволюция: общая теория систем, системотехника, системный анализ, теория иерархических многоуровневых систем, системология, синергетика.

6. Что означало слово «система» в Древней Греции? Когда произошло наделение термина «система» высшим обобщенным смыслом?

7. Когда был сформулирован тезис о том, что целое больше суммы его частей? Когда был выдвинут каузальный способ объяснения предмета познания?

8. Кем из отечественных ученых была предпринята попытка разработки общих принципов системного подхода?

9. Что такое «тектология»? В чем состоит ее основная идея?

10. Каковы идеи Л. фон Берталанфи по созданию общей теории систем (ОТС)? Назовите достоинства и недостатки ОТС.

11. Назовите основные понятия теории систем.

Просмотров: 1176 Автор: admin

Комплексное применение ТРИЗ



ФСА. История создания и основные положения

Сегодня отдельные инструменты ТРИЗ и вся теория в комплексе широко используются на сотнях предприятий. Эту работу ведут как отдельные специалисты, так и специально созданные группы. Но максимальная эффективность может быть достигнута там, где использование ТРИЗ носит не эпи­зодический характер, а пронизывает весь цикл производства, начиная от проектирования нового изделия до последней модернизации: Такой подход реализуется в рамках системы функционально-стоимостного анализа (ФСА).

ФСА — действенный и универсальный инструмент направленного совершенствования различных аспектов производственной деятельности, объединяющий в единую систему экономические, организационные и творческие приемы и методы решения разнообразных задач и проблем.

Любая вещь, когда-либо создаваемая человеком, предназначалась для выполнения определенных полезных функций. При этом обычно интуитивно прикидывали, окупятся ли затраты на создание вещи той пользой, которую она принесет. Но со временем техника настолько усложнилась, что простые интуитивные представления перестали срабатывать, возникла необходимость в научном подходе к оценке эффективности затрат, в методике определения, насколько функции, выполняемые изделием,'соответствуют стоимости их осуществления, можно ли эти же функции реализовать с меньшими затратами, либо при тех же затратах, но с большей эффективностью. Наиболее остро эта проблема встала во время второй мировой войны.

Так, перед самой войной в СССР был принят на вооружение самолет-истребитель ЛАГГ-3. В его конструкции широко использовалась так называемая дельта-древесина, требовавшая для своего изготовления большого количества фе-нольных смол, закупавшихся за границей. В начале войны не-было возможности быстро доставлять эти смолы, и производство ЛАГГ-3 пришлось прекратить. Тогда всего за несколько месяцев генеральный конструктор С. А. Лавочкин со своими помощниками сумел превратить ЛАГГ-3 в ЛА-5— один из лучших истребителей войны. Он не требовал дефицитных

материалов, имел меньшую стоимость и лучшие боевые качества, чем ЛАГГ-3.

Большую роль в борьбе с фашистскими бомбардировщиками сыграла 85-миллиметровая зенитная пушка образца 1939 года. Организовать ее массовый выпуск помогла модернизация, проведенная коллективом завода в 1941 —1942 гг. без остановки производства. На каждом орудии удалось сэкономить до 630 кг легированных и углеродистых сталей и 51 кг цветных металлов. Трудоемкость его изготовления была снижена с 2051 до 1360 человеко-часов.

Особенно наглядно проявилась эффективность выявления резервов в истории создания ручного автоматического оружия. В 1939 году был принят на вооружение пистолет-пулемет Дегтярева, отлично себя зарекомендовавший. Трудоемкость его изготовления составляла 24 часа. В 1941 году его сменил пистолет-пулемет Шпагина — знаменитый ППШ. Его трудоемкость, благодаря широкому применению штамповки и сварки, составила 7 часов, масса уменьшилась на 600 г по сравнению с предшественником, а в 1943 году в блокадном Ленинграде в условиях острейшего дефицита было налажено производство пистолета-пулемета Судаева, который при более высоких боевых качествах имел трудоемкость всего 2,7 часа и массу на 2,2 кг меньше, чем ППШ.

Можно привести еще множество примеров того, как удавалось найти самую неожиданную замену дефицитным материалам, когда при отсутствии самых необходимых инструментов на выручку приходили изобретательность, рабочая смекалка. Работы, требовавшие по довоенным нормам много­месячной подготовки, выполнялись за неделю, один человек заменял целую' бригаду, а бригада выпускала продукции больше, чем весь цех до войны. Этот период можно считать первым этапом' становления ФСА в СССР, хотя само название появилось много позже.

Основные теоретические положения ФСА были разработаны примерно в одно и то же время в СССР конструктором Пермского телефонного завода Ю. М. Соболевым и работником фирмы «Дженерал Электрик» Л. Майлзом в США.

Просмотров: 1396 Автор: admin

РОЛЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОТ УПРАВЛЕНИЯПО ФУНКЦИЯМ К УПРАВЛЕНИЮ ПО ПРОЦЕССАМ  

Введение

  Новая стадия развития человечества – построение информационного общества, зародившегося в недрах индустриального в начале столетия и развивающегося в наши дни, – разрушила изолированность организаций и сделала малоэффективными те из них, которые использовали структуру и тип управления, способствовавшие такой изолированности. Одним из важных проявлений этого процесса явилось существенное сближение производителя с потребителем, что заставило еще более оперативно реагировать на изменяющиеся требования последнего и более качест­венно их удовлетворять. Резко возросло взаимодействие потребителей на рынке. Конкретный рынок стал во многом определять структуру организации.

  В складывающихся условиях в конкурентной борьбе мог выиграть тот, кто наиболее эффективно приспосабливал свою организацию к новым требованиям внешнего окружения, формируемого информационным обществом. В последнее время в управленческой литературе особое внимание уделяется изменению парадигмы управления, господствовавшей в бизнесе многие десятилетия. Это изменение заключается в переходе управления от функционального базиса к осуществлению бизнес-процессов, при котором потребителей и самих менеджеров интересуют не отдельные функции, выполняемые работниками, а процессы, направленные на удовлетворение организацией тех или иных потребностей]. К сожалению, за редким исключением, это новое направление практически не получило отражения в отечественных исследованиях по вопросам управления.

Цель настоящей статьи – дать основные характеристики традиционному типу управления по функциям, выявить причины необходимости изменения управленческой парадигмы и описать особенности новой организации, управляемой на основе бизнес-процессов.

Основное внимание уделяется вопросу развития системы управленческой информации как инструмента, способствующего таким радикальным изменениям.

Традиционное управление по функциям

Большинство современных организаций, вне зависимости от того, в какой отрасли они действуют, насколько наукоемки их продукты или услуги или в какой стране они работают, используют стиль работы и организационную структуру, уходящие корнями в идеи и принципы, выдвинутые Адамом Смитом в работе "Богатство народов" в 1776 году. В ней Смит доказал, что промышленная революция создала для производителей беспрецедентные возможности увеличить производительность труда работника и тем самым сократить затраты не просто на несколько процентов, чего возможно достичь, заставив рабочих действовать быстрее, а существенным образом – изменив подход к организации работы. В основу нового подхода легла идея о разделении труда. Каждый работник уже не осуществлял весь процесс изготовления продукта от начала до конца, а сосредотачивался на выполнении одной простой функции, что в совокупности приводило к резкому увеличению производительности труда.

Преимущества разделения груда Смит описал в виде трех основных моментов: "Во-первых, увеличение производительности каждого отдельного работника, во-вторых, экономия времени, которое обычно теряется при переходе от одной операции к другой, и, наконец, применение большого числа машин, сокращающих ручной груд и позволяющих одному работнику выполнять работу многих".

Просмотров: 1282 Автор: admin

Компонент TADOConnection 

Свойства

Таблица П2.1. Свойства компонента TADOConnection
Свойство
Тип
Описание

Attributes
TXactAttributes
Указывает атрибуты транзакции

CommandCоunt
Integer
Содержит количество компонентов TADOCommand, связанных с данным компонентом

Commands
TADOCommand
Массив команд, связанных с данным компонентом

CommandTimeout
Integer
Задает время ожидания выполнения команды

Connected
Boolean
Указывает, является соединение активным или нет

ConnectionObjесt
Connection
Обеспечивает доступ к базовому объекту ADO Connection

ConnectionString
WideString
Задает информацию о соединении

ConnectionTimeout
Integer
Задает время ожидания выполнения соединения

ConnectOptions
TConnectOption


Задает тип соединения — синхронное или асинхронное



Таблица П2.1 (окончание)
Свойство
Тип
Описание

CursorLocation
ТCursorLocation
Задает местоположение курсора — клиентское или серверное

DataSets
TCustomADODataSet
Массив наборов данных, связанных с данным компонентом

Default Database
WideString
Указывает имя базы данных, используемой по умолчанию

Просмотров: 1139 Автор: admin

Знания.

 

Классификация знаний: 

ЛПР – лицо, принимающее решение (решатель). Пропускная способность ЛПР

– 10^2 бит/с.

Отражает от окружающего мира (строго по порядку):

1) опасность (страх)

2) интерес (AIDA – AIMDA)

3) «надо» (долженствование). Деонтика.

Уровни знаний:

1) знакомства (ЗЗ) – «влетело-вылетело»

2) копии (ЗК)

3) навыки (ЗН)

4) умения (ЗУ) – в подсознание

5) трансформатор (ЗТР)

6) системы (ЗС)



“Образование-это то, что остается, когда выученное забыто.”

Макс фон Лауэ

Телеология – целеустремленное поле информации.


Информация => знания => понимание



И 13,3 И 177,7 И



«Унция знания стоит фунта информации, а унция понимания – фунта знаний»

Эпистемология – наука о познающем человеке и объектах. Эпистемологическая пара. Треугольник неопределенности Гейзенберга (физик).

Просмотров: 1347 Автор: admin

Формирующееся в последние десятилетия новое междисциплинарное научное направление


Формирующееся в последние десятилетия новое междисциплинарное научное направление — социальную информатику — можно рассматривать как одну из важных областей системных исследований, ориентированных на процессы управления в сложных, в том числе и социальных системах.

Информация — «это отчужденное от непосредственного владельца и обобществленное путем вербализации (явного выражения) и закрепления на материальном носителе знание»

Важное значение для понимания социокультурной эволюции имеет теория самоорганизации (синергетика). Она уделяет особое внимание согласованности процессов самоорганизации в сложных системах различной природы, в том числе социокультурных. Синергетика помогает описывать и объяснять процессы функционирования и трансформации кризисного социума. В том числе при анализе проблемы выбора траектории трансформируемого объекта, перехода его с одной орбиты эволюции на принципиально иную. Способность социокультурных систем «выбирать» свои орбиты, правила этого выбора требуют тщательных исследований.
Информационная эпоха

Новый тип социальной организации называют постиндустриальным обществом. В этом обществе деятельность людей связана в первую очередь с обработкой данных, управлением и информацией. Качественно возрастает роль знаний в их отношении к технологии, взаимодействий людей друг с другом. Большая часть рабочей силы занята в сфере обслуживания; можно сказать, что это — потребительское общество, основанное на услугах. Речь идет не о традиционных, вспомогательных по отношению к производству видах деятельности (коммунальные службы, транспорт и т. п.), а о новых видах услуг, таких как образование, здравоохранение, социальные службы, а также о профессиональных услугах типа анализа и планирования, дизайна, программирования и т. д. Расширение постиндустриального сектора требует, чтобы как можно больше людей имели высшее образование, получили навыки абстрактно-концептуального мышления и овладели техническими и буквенно-цифровыми приемами работы с информацией.

Все это вызывает к жизни новые принципы социальной организации и новые ее проблемы. Ключевой категорией социально-профессиональной структуры общества становятся специалисты, а его главным ресурсом — научные кадры. Университет выдвигается в центр социальных институтов постиндустриального общества. Значимую роль приобретает проблема соотношения масштабов экономической деятельности и социальных структур, организации управления. Быстрый рост административно-управленческого комплекса несет с собой опасность чрезмерной концентрации влияния. В число важнейших вырастает проблема глобализации, прежде всего экономики (объединение рынков капитала, валют, товаров и др.). Требуется более совершенное социальное управление и широкое использование экспертных оценок. Растет потребность в более чувствительных средствах «контроля» за социальными изменениями, в развитии процедур, позволяющих прогнозировать будущее [6].

Просмотров: 1187 Автор: admin

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ФОРМУЛИРОВАНИЮ ЗАДАЧ


(Анализ изобретательской ситуации)

Настоящие рекомендации предназначены для ведущего ВРГ при проведении ФСА, для преподавателя ТРИЗ и ФСА в качестве руководства по решению практических задач в аудитории, а также для самоконтроля при индивидуальном решении задач.

1. Объясните членам ВРГ (слушателям) правила формулирования практической задачи:

а) указать цель решения задачи;

б) описать существующее положение и его недостатки;

в) в формулировке задачи избегать терминов и стремиться к тому, чтобы ее условие было понятно ребенку 12-14 лет.

2. Соберите предложенные задачи и предварительно рассортируйте их по темам (разделам) ТРИЗ.

П р м е ч а н и е . Этот шаг наиболее важен при обучении. При изучении того или иного инструмента ТРИЗ в качестве завершающего занятия по теме предлагается решать практические задачи с использованием этого инструмента.

3. Прослушайте вместе с остальными членами ВРГ (слушателями) рас­сказ задачедателя, который должен включать необходимые пояснения, рисунки, показ чертежей, по возможности образцов в натуре и т. п. Дайте возможность другим участникам работы дополнить рассказ, задать вопросы.

Рассказ задачедателя должен содержать также следующую информацию:

а) характеристику исходной системы, ее надсистем, подсистем;

б) сведения о ресурсах системы, надсистемы, среды;

в) описание функционирования системы (физику действия), ее полезные функции;

г) описание вредных функций и других недостатков исходной системы;

д) ограничения, налагаемые на решение, другие пожелания.задачедате­ля по решению;

е) что будет хорошо, и что может быть плохо в случае решения задачи.

Примечание. Если по какому-то из пунктов у задачедателя нет ответа, остаются неясности, то для уяснения использовать методологию аналитического этапа ФСА: функциональный анализ, диагностические таблицы.

4. Проверьте правильность постановки задачи (отсутствие типовых ошибок, приведенных в приложении 15). При необходимости устраните ошибку и сформулируйте задачу заново.

5. Проверьте достаточность представленной задачедателем информации и степень своего понимания задачи. Для этого необходимо построить ряд
простых моделей задачи (ситуации): вепольные модели, модель на базе метода ММЧ, с помощью простых механических аналогии. Изложите задаче-дателю и другим участникам работы суть задачи, как Вы ее поняли.

Просмотров: 1998 Автор: admin

СОСТАВЛЕНИЕ ТЕМНИКА ПО РАЦИОНАЛИЗАТОРСКОЙ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ОРГАНИЗАЦИИ


Составление сборника «узких мест» предприятия (распространенное название – темника рационализаторской и изобретательской работы) является одним из важнейших элементов системы организации инновационной деятельности современного предприятия (организации). Без знания собственных недостатков невозможно планировать деятельность по их устранению. Ведь известно: «Не зная броду – не суйся в воду». Так русская пословица предупреждает нас о необходимости каждодневной (зачастую нудной) работы по сбору информации об имеющихся (и возникающих) недостатков (нежелательных эффектов) во всех сферах деятельности предприятия (организации). Это может абсолютно касаться всех ее подсистем: технико-технологической, производственной, социально-психологической, экономико-управленческой.

Вместе с тем ключевой сферой любого предприятия была и остается его технико-технологическая деятельность. Совершенствование механизмов и оборудования, поиск резервов снижения материало-, энергоемкости производственных процессов, снижение (а в перспективе – полная ликвидация!) бракованной продукции, улучшение условий труда персонала – все эти мероприятия «работают» на повышение рыночной устойчивости компании.

Подготовка хорошего (исполняемого) тематического плана по рационализации и изобретательству – дело непростое. Анализ многочисленных темников предприятий различных отраслей, выпущенных в советский период, показывает, что они во-многом носили характер отписки и готовились из-за требований вышестоящих организаций, «спускавших» вниз перечень обязательных для проверок документов. Качество описания проблем в темниках напрямую определялось квалификацией работников и уровнем рационализаторских традиций, а также «критической массой» творческих личностей на предприятиях. Описанные таким образом проблемы (примером может служить описание «узких мест», приведенных в табл. 1) на предприятиях не решались годами и «кочевали» из одного темника в другой. В описаниях не было многого: 1) качественного описания проблемы (а сделать это весьма непросто!)» 2) отсутствие блока информационной поддержки (от элементарного указания литературы с аналогами до конкретных лиц на предприятии, которые хорошо знают проблему и способны дать консультацию); 3) часто отсутствие мотивирующих комментариев (отсутствие сведений о размере вознаграждения за решение задач, выплачиваемого администрацией).

Сегодня (после «провального» для страны периода 90-х гг.) состояние с патентно-лицензионной работой на предприятиях еще более ухудшилось. Ушли на пенсию (или организовали собственный бизнес) квалифицированные кадры, а молодежь, пришедшая из вузов, зачастую имеет туманное представление о методике описания «узких мест» (проблем) предприятия.

Просмотров: 1203 Автор: admin

 СЛОВАРЬ 

“А”

Адаптивность – это стремление к состоянию устойчивого равновесия; предполагает адоптацию параметров системы к изменяющимся параметрам внешней среды, к конкретным ситуациям путем обеспечевания высокого уровня организованности системы управления (менеджмента) в динамике.

Аксеология – наука о ценностях.

“В”

Внешние функции – это функции, в которых находит отражение системный эффект или системное качество, то есть они могут быть присвоены только всей системе. Это, прежде всего, главная полезная функция системы (ГПФ) и дополнительные функции (Д), при выполнении которых система также совершает полезные действия, как бы дополняющие главное действие.

Внутренняя функция – это функции элементов системы, среди которых, прежде всего, нужно выделить (О) и вспомогательные (В) полезные функции. Кроме того, элементы системы и вся система могут выполнять вредные (Вр) и нейтральные (Н) функции.

Вход системы – это отношение типа: окружающая среда система.

Выход системы – это отношение типа: система окружающая среда.

“Г”
Гносеология – теория познания.

“Д”

Двигатель – функциональная группа элементов системы, которая преобразует поступающую от источника энергию в нужную форму (механическую, тепловую, электрическую и т.д.)

Действие – это внешнее проявление свойств одного материального объекта, состоящее в изменении свойств другого материального объекта.

Дерево целей (ДЦ) – представляет собой связные граф, вершины которого интерпретируются как цели, а ребра или дуги – как связи между ними. В программно-целевом планировании (когда цели плана связываются с ресурсами с помощью программ), ДЦ выступает как схема, показывающая членение общих (генеральных) целей народнохозяйственного плана или программы на подцели, последних – на подцели следующего уровня и т.д.

Просмотров: 1994 Автор: admin

Информационная эпоха


Формирующееся в последние десятилетия новое междисциплинарное научное направление — социальную информатику — можно рассматривать как одну из важных областей системных исследований, ориентированных на процессы управления в сложных, в том числе и социальных системах.

сути системного мышления господствует интуиция, и множество частичных интерпретаций его существенных признаков способно отразить — хотя бы в той или иной степени — эту интуицию.

информация — «это отчужденное от непосредственного владельца и обобществленное путем вербализации (явного выражения) и закрепления на материальном носителе знание»


Важное значение для понимания социокультурной эволюции имеет теория самоорганизации (синергетика). Она уделяет особое внимание согласованности процессов самоорганизации в сложных системах различной природы, в том числе социокультурных. Синергетика помогает описывать и объяснять процессы функционирования и трансформации кризисного социума. В том числе при анализе проблемы выбора траектории трансформируемого объекта, перехода его с одной орбиты эволюции на принципиально иную. Способность социокультурных систем «выбирать» свои орбиты, правила этого выбора требуют тщательных исследований.


Соответственно двум типам антропосоциетального соответствия выделяются два типа социокультурных трансформаций:

1) традиционализация — возникновение и институционализация тради­ций и других элементов культуры и социальной структуры, которые обеспечивают приоритет предписанных норм и правил поведения субъектов (традиционных действий) по сравнению с возможностями инновационных их действий;

2) либерализация (модернизация) — расширение свободы выбора и ответ­ственности субъектов, увеличение возможностей для инновационных действий; либерализация осуществляется путем дифференциации структуры общества, возникновения и включения в нее новых интегрирующих элементов, — в соответствии с усложнением личности,
возвышением ее потребностей и способностей. Понятие «либерализация» используется здесь по отношению к обществу в целом, а не только к его политической организации; оно включает ценность свободы, сопряжено с веберовской рационализацией исторического процесса.



• дифференциация социальных структур, их плюрализация, расширя­ющая пространство свободного выбора действий граждан: отде­ление профессиональной работы от домашнего труда, государства от церкви, гражданского общества от государства и т.д., постепен­но дополняемая новой их консолидацией и дифференциацией уже на социетальном уровне — как социетально-функциональных струк­тур — жизнеобеспечивающей (прежде всего экономика), духовно-интегрирующей (культура), статусно-дифференцирующей (социаль­
ная структура), властно-регулирующей (политика);


Популярные новости

Статистика сайта



Rambler's Top100






 
Copyright © НеОфициальный сайт факультета ЭиП